第4章 针对（第2页）
铃声一停，吴老师夹着书，一脸道貌岸然的走进教室。
吴老师进班的第一件事，不是和学生起立问好，而是听他的女儿兼学习委员吴韵怡汇报情况。
美其名曰“关心学生状态”，但在大家眼里，多少有些“打小报告”的意味。
吴老师听完汇报，目光扫过教室的最后一排，眼睛眯了眯。
这时候，大家知道，吴老师又要没事找事，找个差生当“出气筒”了。
被抓小辫子的差生，轻则挨顿骂+请家长，重则停课反思。
王钦这种吊儿郎当的学生，属于常年“躺枪”的类型。
见老吴神色不对，王钦不由自主打了个寒颤，心虚的翻了翻桌上的练习册，确定自己作业抄全了，又拿胳膊肘捅了捅陈帆：
“老吴貌似又要癫了。”
“帆哥，快把练习册抄一抄。”
陈帆哪有功夫做这事儿浪费时间？
高中琐事还真是比较多，他都打算请假回宿舍“闭关”，证明他的世界级数学猜想难题。
可惜，班主任程薇今天不值早班，得下午才能找她谈谈。
陈帆还没消停一个上午，听了小报告的吴老师，就已经已经盯上了他。
老吴三步两步走到最后一排，貌似随意的翻了翻陈帆的练习册，“啪——”的一声甩在地上。
“陈帆，站起来！”
“原来还把你当你是个好学生，怎么现在就这学习态度？”
“数学作业都不写的啊？”
“你个农村出来的贫困生，还以为多努力，多奋进呢。现在花着公共助学金在这读书，就是这种态度？”
“还不如回家喂猪卖红薯！”
“……”
吴老师突然开始毒舌，只是一件写作业的小事，却偏偏上升到贫困生身份上，貌似犯了天大的罪一样。
这和刚才邀请陈帆加入竞赛班的状态，完全是换了一副嘴脸。
他刚才被陈帆的回绝驳了面子是次要，重点是这次校队选拔，今年他女儿吴韵怡也要参加。
看到陈帆刚才给史天明订正优化的解题思路，他感受到了危机。
在我的眼皮底下，想参加省数学竞赛，还不报名我的课外班？
做梦都不可能！
所以……
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