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第 72 章楚怀民的课堂风采（第1页）

楚怀民自从下定决心努力学习后，在课堂上的表现越来越积极。

这天，在一节数学课上，老师在黑板上写下了一道复杂的几何题，然后问道：“谁来试试解这道题？”

教室里一片安静，同学们都在思考，却没人敢举手。

楚怀民看着题目，脑海中迅闪过之前复习的知识点，他感觉自己有了思路。于是，他深吸一口气，举起了手。

老师有些惊喜地说：“楚怀民，你来。”

楚怀民站起身，走到黑板前，拿起粉笔就开始写解题步骤。他一边写，一边嘴里还念念有词地解释着自己的思路：“先根据这个条件，可以得出这条边的长度……”

同学们的目光都聚焦在他身上，他却丝毫没有紧张，手上的粉笔不停地在黑板上舞动。

老师站在一旁，微微点头，脸上露出满意的笑容。

楚怀民很快就解完了这道题，他转过身，看向老师和同学们，眼神中充满了自信。

老师说道：“楚怀民解得非常好，思路清晰，步骤也很完整。大家要向他学习。”

同学们纷纷鼓掌，楚怀民有点不好意思地挠挠头，走回了座位。

下课后，同桌李明凑过来，竖起大拇指说：“怀民，厉害啊！”

楚怀民笑着说：“我就是突然有了灵感。”

从那以后，楚怀民在课堂上言越来越积极。

有一次语文课，老师在讲解一古诗，问道：“谁能说说这诗表达了诗人怎样的情感？”

楚怀民立刻举起手，说道：“老师，我觉得诗人通过描绘这些景象，表达了他对家乡的思念和对人生的感慨。”

老师赞许地说：“楚怀民分析得很到位，还有没有同学要补充？”

又有一次物理实验课，老师让同学们分组进行实验。楚怀民所在的小组在实验过程中遇到了一个难题，仪器的数据总是不准确。

楚怀民皱着眉头，仔细观察着仪器，突然说道：“我知道了，可能是这个零件安装得有问题。”

同组的同学将信将疑，但按照楚怀民说的调整后，仪器果然正常了。

大家都对楚怀民佩服不已。

渐渐地，楚怀民现自己的思维变得越来越敏捷。以前需要思考很久的问题，现在很快就能找到答案。

一天晚上，楚怀民做了一个梦。梦里，他来到了一个神秘的图书馆，里面摆满了各种各样的书籍。他随手拿起一本，现里面全是高深的知识和解题技巧。

当他从梦中醒来，感觉自己的头脑格外清晰，好像真的从那个神秘图书馆里获取了知识一样。

从此以后，楚怀民在课堂上的表现更加出色，几乎每次言都能得到老师的表扬。

在一次英语课上，老师让同学们进行情景对话。楚怀民和搭档配合默契，不仅音标准，而且对话内容丰富有趣。

老师高兴地说：“楚怀民，你的英语进步很大啊！”

楚怀民心里美滋滋的，他知道，这都是自己努力的结果。

又过了一段时间，学校举行了一场知识竞赛。楚怀民毫不犹豫地报名参加了。

在竞赛中，他凭借着敏捷的思维和丰富的知识，一路过关斩将，最终获得了一等奖。

当他站在领奖台上，台下响起了热烈的掌声。楚怀民看着台下的老师和同学们，心中充满了自豪。

他知道，自己的努力没有白费，未来还有更多的挑战等着他，但他已经做好了准备。

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