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第五章 奖状（第2页）

毕竟这是七十年代末八十年代初的乡村学，教育水平就那样了。

两门课达到了一百九十七分，不是高分，而是一个让人震惊的分数，在教育水平都十分落后的情况下，这分数甚至在全县也能位居第一。

更不要李默的年龄以及“自学成才”。

当时改出来这个分数时，几个老师一起欢呼着：“捡到宝了。”“捡到宝了！”

李默神情很平静，让他参加高中考试，恐怕成绩会很差，所学的基本都忘记了。

让他参加初中考试，能勉强凑合，但绝对考不出来好成绩。

至于学，二年级与五年级有区别吗？

只要给他一两个月复习时间，即便到五年级去考试，成绩也不会差。

一群“大同学”一个个瞪大眼睛，滴溜溜地看着李默这个布点。

…………

李默做着暑假作业，虽然简单，两本暑假作业想做完，还需要一段时间的。其实做这个暑假作业，对他根本没有帮助。不过必须得做的，而且在这几年，也必须做一个好学生。

不然老师稍稍对父母提一提，老师是好心了，可他们不知道李家的情况，那么李默必然会被父母惨揍一顿。

父母的皮带、竹条、木棍、拳头，成了李默前世一生的阴影，即便成年后，李默能理解父母良苦用心了，也不能忘怀……

但也不是父母亲一个人，也不是这个年代，那怕二十年三十年后，那些学生高考没有考好，一个个站在楼顶上跳水，当真是他们心理素质差，当真是他们父母没有责任？

当然，不是严爱不好，溺爱过头了同样是坏事。

其实简单，两个词就可以了：分寸、尺度！外向的适度加压，性格内向的适度减压。

不过与父母能沟通吗？

还是老实一点吧。

母亲回来问：“真考了。”

父亲点头，他们的性格，是从来不喜欢夸奖子女的。

但也有办法对付，李默道：“考邻一名，学校还给了我一张奖状，下半年我就要上三年级了。”

奖状让父亲贴在墙上了，母亲站在奖状下面看着，虽然她不识字，脸上也有些欢喜，一会问：“三年级，是不是太了。”

父亲还是不话。

“不，不，科大有一个少年班，里面的大学生只有十二三岁，十三四岁。”

“这么的大学生啊。”

“人家才是真正的才。”

“可是南岗学很远哪。”

“没关系，学校边上有一个养老院，我早上带着锅巴，中午不回来了，给他们几个钱，讨一碗开水，一一个来回，就不远了。”

母亲沉思。

主意行，可人家都是孤寡老人，活得更不容易，不能占他们的便宜，讨开水是要给钱的，可得给多少钱？

李默心中暗笑，知道金钱的压力，那就好。怎么办呢，开门见山行不通，那就来一个曲径通幽吧。毕竟这是一九七八，父母胆子，到了明年一切就好了……

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