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延毕学渣三（第1页）

时楹虽有些不舍，但还是听从了提纳里的建议，跟着他往回走。

路上，她对提纳里说：“今天真的非常感谢你，你给我提供了这么多宝贵的资料，我的论文肯定会更精彩。”提纳里笑道：“不用谢，研究中有问题可以随时来找我，我一般都在这片区域巡逻。”

当他们走出丛林，夕阳余晖洒在身上。时楹看着提纳里，心中充满感激，她知道这次相遇让自己的论文有了新的进展，也让自己对须弥野外的生态有了更深的了解。

回到宿舍，时楹迫不及待地将今天的现整理出来。她看着本子上密密麻麻的记录，心中满是成就感，她知道论文正一步步走向完善，而这一切都离不开提纳里的帮助。

此后，时楹经常在野外遇到提纳里，他们一起研究植物、交流生态看法。时楹从提纳里身上学到很多实践经验，提纳里也对时楹的理论分析表示赞赏，两人合作愈默契，在须弥丛林中留下了一串串探索自然的足迹。

在提纳里帮助下，时楹对论文核心论点有了新突破。她现须弥的植物间存在复杂微妙的生态网络，这种网络不仅影响着植物的生长和进化，对须弥生态平衡也至关重要。

虽然提纳里对时樱的理论分析表示早上，可实际上，在此之前，时楹深知自己在专业知识上存在不少漏洞。为了完成论文，她开始了艰辛的补习之路。

她每天都会早早地来到教令院的图书馆，在那摆满古老典籍和现代研究资料的书架间穿梭。

她从最基础的植物学理论开始重新梳理，那些曾经被她忽视的知识点，像是植物细胞的微观结构与功能、不同环境下植物的生理特征差异等，她都逐一重新学习。每一本书，每一页笔记，都是她弥补空缺的砖石。

课堂上，她不再像以前那样走神，而是全神贯注地聆听导师的讲解，遇到不懂的问题，会立刻记录下来，课后向导师和同学请教。

曾经对实验操作只是一知半解的她，开始反复练习那些与植物研究相关的实验步骤，从样本采集的规范手法，到实验室仪器的精准使用，再到数据记录与分析的严谨态度，她都认真对待。

她还主动参加各种学术研讨会，与不同专业背景的学者交流，拓宽自己的视野。

在这个过程中，她逐渐现了须弥植物的魅力，那些曾经枯燥的知识变得生动有趣起来。

每一次对新知识点的掌握，每一次解开曾经困惑自己的难题，都像是在黑暗中点亮了一盏盏小灯，照亮了她前行的道路。

这种对知识的执着追求，让她不知不觉从一个疏于学习的学生，转变成了一个热爱探索、积极学习的求知者。她越来越深入地沉浸在须弥植物的奇妙世界里，也为自己的论文积累了丰富的素材和深刻的理解。

一次，时楹在研究幻梦兰时遇到了瓶颈。幻梦兰是一种极为神秘的植物，夜晚花朵会散一种能让人产生幻觉的特殊香气，可时楹一直无法确定香气的成分和产生机制。她在野外找到了提纳里，向他说明了自己的困扰。

提纳里思考后，带她来到一个山洞前，山洞周围长满幻梦兰，夜晚微风中，花朵轻轻摇曳，香气迷人。提纳里说：“山洞里有一种特殊矿石，夜晚会释放微弱能量，我怀疑和幻梦兰香气产生有关。”

两人进入山洞，在深处找到散微弱光芒的矿石。提纳里采集矿石样本，时楹采集幻梦兰花朵样本，回到教令院实验室经过几天几夜努力，终于现幻梦兰花朵能吸收矿石释放的能量，并转化为产生幻觉香气的特殊化学物质。

这个现让时楹兴奋不已，论文也更完善。在这个过程中，时楹和提纳里的关系越来越亲密，他们不仅是研究伙伴，更是彼此信任的朋友。

然而，一次野外探索结束后，时楹收拾好工具和样本跟着提纳里往回走，路上两人继续交流森林生态知识，时楹越觉得提纳里像一本行走的百科全书，这让她对研究更是充满新的热情。

回到巡林官营地附近，提纳里对时楹说：“今天你收获不小，以后再来野外研究，最好提前和巡林官报备，这样能保障你的安全。”时楹点头：“好的，我知道了。真的很感谢你，我回去一定好好整理资料，完善论文。”提纳里微笑：“希望你的论文顺利完成，有新问题可以再来找我。”

时楹告别提纳里回到教令院，迫不及待回到房间，将样本和资料放在桌上，看着这些珍贵资料，她感到前所未有的充实。

接下来的日子，时楹几乎把所有时间都花补足知识空缺和完善论文上。

在实验室对荧光旋叶叶片进行更细致分析，现了提纳里所说的生物酶，并通过实验初步确定了生物酶产生荧光的原理。

她还对共生甲虫进行研究，现其消化系统中的特殊菌群能分解荧光旋叶根部分泌物，同时产生对植物根系生长有益的物质。对于彩虹巨菇和其他植物资料，时楹也详细整理分析，融入论文，使内容更加丰富。

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可就在时楹以为论文即将大功告成时，突然现：虽然植物研究详细，但论文缺乏核心理论框架来有机整合内容。

时楹陷入苦恼，重新审视思路却越想越乱，在图书馆查阅大量资料，却找不到合适灵感，要么太宽泛，要么与研究方向不符。

就在绝望之时，时楹突然想起提纳里，他对森林生物理解深刻，或许能给自己建议。于是，时楹再次前往须弥丛林寻找提纳里。

当她来到巡林官营地，提纳里有些惊讶：“你怎么又来了？是研究遇到问题了吗？”时楹不好意思地点头说：“我的论文缺核心理论框架，我想很久都不知道怎么办，所以来问问你。”

提纳里沉思片刻说：“你的研究涉及很多植物生态关系，可以从生态平衡和共生理论角度构建框架。这些植物和周围生物相互依存、相互影响，共同构成须弥丛林复杂稳定的生态系统。”

时楹豁然开朗，兴奋地对提纳里说：“我明白了！谢谢你，你真是我的救星！我要回去继续加强理论知识。”

提纳里笑着说：“能现自己的不足，是成长的第一步，我相信你可以的。”

在提纳里启下，时楹回到教令院，边学习理论知识，边重新整理论文，以生态平衡和共生理论为核心，重新梳理阐述荧光旋叶、彩虹巨菇等植物研究内容，还加入对须弥丛林生态系统稳定性的探讨以及人类活动对其可能产生的影响。

经过几个星期努力，时楹完成论文，信心满满的交给指导老师，老师阅读后，露出疑惑的笑容：“时楹，你的论文······。”

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