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第十七章 周蓉你配吗（第2页）

台下就有女生为李浩宇出声了。

“这本来就是小说呀，当然要用浪漫一点的手法来写。再说了我觉得小说里的牛顿三定律是知识的象征。”

“就像我们现在学的知识一样，也许不一定全部能用的上。但是它的作用是让你拨开你眼前的迷雾，让你看到真正的世界。’

“这就是学习的力量，你学得越多，看到的就也越多。”

“就像小说几个孩子穷其一生也用不到牛顿三定律，但是当他们抬头仰望星空，他们眼中的世界已经不一样了。

“愚昧的迷雾被拨开，满天星辰流转，宇宙的磅礴于星空中闪耀。”这才是会改变他们一生的东西。”

这让躲在后面的李浩宇都忍不住点赞了。

这下子唯一帮周蓉说话的人也彻底沉默了。

其实就连她自己也知道，这篇小说即便硬挑毛病，但其中的闪光点却根本遮不住。

周蓉写的小说固然还不错，但是和李浩宇写的《乡村教师》这么一比，确实是天上地下了。

到了后期，大家已经开始忘了之前的比试了。

她们开始赏析起这篇小说了。

…………

“上尉，你是个白痴吗？！”

台上的女孩也随着剧情大喝一声。

台下讨论剧情的人们也纷纷安静下来了。

《乡村教师》也终于来到了尾声。

她的脸也因为激动的情绪变得通红。

舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5b级文明？！

“而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！”

“但，阁下，确实如此。“

（）;（）　　“但在这种状态下，这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！”

“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”

“听起来像神话。”

“不，”

参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这个概念，但即使在那时也极其罕见。

“除了我们这些星系文明进化史的专业研究者，很少有人知道。”

“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”

“他们叫教师。”

“教――――师？”

…………

“好燃啊……”

台下的人也一时也不知道做什么反应才好。

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