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第26章 命好又遇到了贵人（第2页）

“吾已在办公室，速毕即至。”“院长，后勤事宜已妥，下一步如何安排？请至二楼一叙。”“请先引至学院会议室，校长、书记等皆在，吾暂不能行。”

言及正棠教授，其人生旅途虽曲折跌宕，然每遇险境皆能化险为夷，或应验于其祖母之谶语，谓其命中多遇贵人。重澴水务之事，亦似有神助，平添诸多光环与传奇色彩，益彰正棠科研与项目管理之才，为其与新东家谈判增添筹码。

正棠心念，年届半百之前，或可再展鸿图，将自己之才学再售一回。此念乍起，恍若昔日双儿醉中之梦，得遇慧心之姊，援手解惑，情状颇类。然双儿之梦终归虚幻，正棠则脚踏实地，为子筹谋，此番联络新单位，实为子觅一国内有编之职。思及子留学归来，文凭虽佳，而稳定佳职难求，不禁感慨人生起点之不平等。双儿犹盼仙姊垂怜，解其困惑；正棠之子则厌父多管，嫌其操心过甚。同岁而异心，皆因投胎境遇之殊也。

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“皇甫教授之入职，已臻终审之阶，余为学校学术委员，故略陈其事。”此院长少壮得志，晋升之路初启，其阶段性之愿景，尤为期盼正棠君能鼎力加盟，共襄二级学院之盛举，实乃为仕途添翼增重之举也。故院长亟不可待，将校人事处引荐正棠教授之进展，即时通报于正棠君，以表诚意与期待。

“然余于审核中见一瑕，故暂未署名。学校以近五载，即自二零一五至二零一九年间，评鉴教授之学术。请教授自检，合于第二层六要者几何？‘一、三、四、六’四项，似为关键。”

“目前情势，颇感棘手。望教授详列自二零一四至二零一八年之成果，余将竭力争取之。”

“院长，余细览贵校之规，知符合其一即可。余乃国家科技部之专家，省学术之领军，且享江城市（副省级）特殊津贴，此皆足抵贵表之一项或多项。然表中言‘且具备下列条件之一’，似有歧义。”

“然也，余亦持此见。请教授撰一说明，余将代与人事处沟通。”

正棠君，书生面薄，今需自证合于一条件，实非所愿。然念及院长为考察之官，遂释之曰：“所设条件，未及跨省换算之法，皆依贵州本省之规而书，似未周全外省情形。自证之举，乏文件依据。”复思之，学术之事，委员会认则认，否则亦无奈，遂云：“‘一、三、七’三项，或可相符。”第七项中，于央视CCTV及省卫视TV为专家，同行评价、学术影响皆有所基，虽非自夸，然实难启齿。再思院长之位，实为举足轻重之要角。此番事务之成败荣辱，乃至交易价格之优劣高低，皆系于院长意向之微末。虽非正棠君本意，然情势所迫，不得不略陈谀颂之词以表敬意：

“余信在院长之领导下，努力之下，或可达贵校学科带头人之境。然被评被估，颇感被动。多年未居乙方之位，今随缘而已。无论结果如何，皆感院长之真心付出，衷心致谢。”

“特别致谢！”

“本周未开校长办公会与党委会，故教授之事，或待下周方有答复。院长费心，正棠于大理静候佳音。”

后，正棠教授又问进展，院长答以未开会之故，并言己之急切。又提若能通过，愿提前备发明专利申请之事，以理工学院为申请单位。院长允之，并嘱发相关材料。再言学校之两策：年薪制者，服务期内成果不享校奖；正常引进者，成果皆奖。因教授之目标任务难量化考核，年薪制恐难通过。然教授之发明专利，为核心竞争力。正棠教授又询五百万经费之事，院长解释之，并言学院将于两年内完成其他六项指标。余皆从以往经验出发，望一次通过。

正棠阅毕院长之言，感其信任与付出，无论结果如何，皆将铭记于心。世之众人，皆慕能助己之贤达；命理所言“贵人”，乃吉星也，喻能扶助命主之力。人皆祈望偶遇贵人，故“贵人”之说，深入人心久矣。至若院长，其或即为众人所仰之贵人也？

金自熔炉出，光辉胜炽焰；若遇命中贵，华服添锦绣。考核之事，实乃正棠多年管理岗位历练之必然，其时序与法度，皆系于校院领导之职司。今议待遇，校之高低，正棠不敢擅评；然就正棠而言，但求不较江城之今况相去甚远耳。正棠所求，非仅在于待遇，更添一子编制之安置，以为额外之愿。若不计稚子，正棠安于现状，无考核之忧，亦无需论证调研。两城财力、人口、经济及社保诸端，相去甚远，行事难度自是不一。正棠思之再三，恐力有不逮，譬如校企合作，五百万经费之项，虽竭尽所能通企业之路，然校方若不应允，则事难成。反之，则水到渠成。

又念及科研管理多年，于教学型单位，说服校内机构与领导，于校企合作之文本上签字盖章，其难更甚于外间企业。此间两端皆需周旋，实属不易。新升本科，教学为主，患不均而非寡。科研非众人所长，故院校领导鼓励科研，政治风险颇大。奖励政策多为短期，难以长期维系，因多数同仁及部分领导因无力科研而心生嫉妒，反对之声不绝。今拟引进之校为申报首站，若无专利、无成果、无实绩，何以申报？时风之下，专家会中，皆需谨慎签字，恐资料不实，难以自圆其说。

正棠欲再与院长释疑二事：一则所列时间节点，皆具逻辑；二则英文论文之丰，非为个人晋升，实为申报平台之需，材料厚实方能彰显实力。理工学院该领域成果累累，论文成册，专利、项目亦各自为编，会议布置，自当如此。平台与报奖，皆需提前布局，非仅论文与申报书之撰写，此乃团队细节之务也。关键在于，使院长明了正棠之意，非白食俸禄，必以服务协议为约，考核为凭。若未能达成，学校可暂扣超额收益，如此，学校何险之有？有道是：

梅子黄时日日晴

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路

添得黄鹂四五声。

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