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第165章（第2页）

其他班老师看一班老师的眼神有点微妙：原来你平时就是跟这样的学生打交道啊，真的辛苦了。

班主任的心情有点复杂，班级同学团结，他很欣慰；同学们表现出天赋，不惧高年级，他也很欣慰。

但，你们这个团结和能耐，是不是用错地方了啊喂！

所以，他现在的心态，就是诡异的自豪与心塞交织的感觉。

还好袁老师之前传授了他一套消磨情绪的掌法，捏着杯子也不用担心弄碎茶具了，感觉格外减压。

其他老师扭头看看自己的学生，就没啥自豪了，只剩下心塞。

出于同事情，班主任决定将这套掌法推广给他们：这是老师面对让人头疼的学生的必备功法，省钱又减压。

宋一不知道，她当初随便给袁老师推荐的一套掌法，在不久之后竟然会风靡云小教师圈，并且有持续外扩的趋势。

总之，老师们讨论了半天，结果也没啥变化。

最后两边的小孩都进行了口头教育：

一年一班这边呢，主要教育他们要得饶人处且饶人，大家都是同学。

高年级那边呢，更是要教育他们好好做人，欺负一年级？现在好了，踢到铁板上了吧。

以前老师们肯定要另外搞点惩罚，但这回高年级的几个确实有点惨，一年级也没吃亏，到底于心不忍。

想必这个教训足以让他们印象深刻了。

从某个角度来讲，这件事也是有好的影响的：虽然一般高年级也不会随便欺负低年级同学，但总有那么几个手欠的人的。

低年级呢，会觉得学长学姐肯定更厉害，一般会屈从于高年级的权威。但这件事一出，想使唤低年级前，学长学姐们大概要先掂量掂量自己了。

打输了都不是最可怕的，可怕的是被剃头、丢脸。

虽然修真界总有各种手段重新生发，但在那之前，各种角度的留影足以成为你这辈子的黑历史了。

而且，老师们也有了激励高年级的理由，“还不好好学习，看看你们都丢脸丢到一年级去了！干脆留级算了！”

“你们是我带过最差的一届！”

在一班“凶名远扬”的同时，班级内部的气氛却格外和谐、融洽。

本来大家在宋一的暴力镇压下敢怒不敢言，她的做法太气人了，想要把她拉下马的同学还是有一些的。

但经此一事，一班的同学们突然发现，大魔王对他们还不错。

你看看，这么损的主意就是宋一出的，但她没有对同学下手过。

这不就是她温柔的体现吗？这不就是她对大家好的证明吗？她教了他们那么多东西，他们还把她称为“大魔王”，是不是太过分了？（请大家务必警惕同款PUA）

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