随着时代的展,科技日新月异,胶片相机逐渐被先进的数码相机所取代。然而,令人意外的是,学校仍然安排了四个课时的胶片课,花四个课时去教授胶片相机的使用方法以及如何冲洗胶片。
这四个课时或许对于学生们来说只是一种简单的了解,但也算是学校对传统摄影技术的一种保留与传承吧。
学校的态度似乎是:“胶片相机的使用方法和洗照片的技巧我已经教给你们了,至于你们是否能够真正掌握并运用,那就不是我的责任了。”这样一来,学生们是否能够在未来的生活中继续探索胶片摄影的奥秘,全凭个人的兴趣和努力。路桥川对胶片课则非常感兴趣。
第一节课上,胶片课的代课老师便展现出严厉的一面。毕十三和路桥川因为比代课老师晚进入教室,代课老师丰翠翠毫不留情地将他们这节课记为旷课。毕十三毫不犹豫地转身离开,而路桥川因为身为班长和喜欢胶片课。则选择留下来。
上课铃声响起后,丰翠翠老师对同学们暑假的拍摄作业进行了一番犀利的批评。同学们的作品质量参差不齐,有的甚至可以用糟糕来形容。肖海洋和钟白无法忍受老师的挖苦,毅然起身离开教室,表示愿意放弃这两个学分,当作是送给老师的一份特殊“礼物”。
下课铃声刚响过,丰翠翠老师就迫不及待地宣布了一项任务——每人要用胶片相机拍一组照片,并将其中部分作为作业上交,另一部分则要拿到暗房冲洗成底片。剩下的他就不管不顾了。
班长顿时感到一阵压力,四处打听哪里能借到胶片相机。好在李殊词挺身而出,表示自己家里有一台。虽然那台相机已经有些年头,但总算是解了燃眉之急。
而问题并没有就此解决。耿立冬和路桥川跑遍了学校附近的各大商场,却现没有一家卖这种老式胶卷。最后,他们终于在一个角落里找到了一家小店铺,买到了一卷能用的胶卷。
本来两人打算询问丰翠翠老师的。但是他的电话一直关机。后来两人才知道。这个丰翠翠老师,一下课就关机,连学校领导都联系不上他!就别说两人只能用课外时间去买胶卷的两人了。
两人千辛万苦地买回胶卷,回到教室后,路桥川便开始组织大家讨论胶片相机的使用时间安排。
经过一番激烈的讨论,最终确定了一套合理的方案。同学们纷纷表示愿意配合,共同完成这次特别的作业。
耿立冬看着路桥川认真的样子,突然想起了前世电视剧里的情景,于是提醒道:“等会把相机借给同学们的时候,记得跟他们说清楚,如果弄坏了要照价赔偿。”
路桥川点点头,表示明白。然而,不出意外的话,意外还是生了。当姜云明拿着胶片相机拍照时,不小心手滑,将相机掉在了地上。而他却狡辩想不负责任。
路桥川只好拿出相机在上个同学还回来时的样子的照片。姜云明才表示自己愿意承担责任。但因为物以稀为贵,请专业的人简单修一下也不少钱。
当丰翠翠老师真的弄坏胶片相机的同学是他老乡姜云明时。而影响后面同学的拍摄作业时。他把耿立冬,路桥川和李殊词喊到了他办公室。
办公室内气氛紧张,丰翠翠老师偏袒着自己的老乡姜云明,语气中透露出对他的庇护之意。他还下意识地追问起关于破坏相机的证据问题。
站在一旁的李殊词吓得脸色苍白,一句话也说不出来。她低着头紧紧握着拳头。而另一边,耿立冬再也无法忍受丰翠翠老师的行为,耿立冬从路桥川手机里的把一张张带有‘证据’的作品甩在丰翠翠老师面前。
耿立冬愤怒地质问:“我们是否能搞到胶片相机,这难道不是你的责任吗?我们为了购买胶卷四处奔波,甚至跑遍了学校周边的所有商场,但你却始终不闻不问!现在呢?当得知弄坏相机的人是你的老乡时,你突然关心起来了。你是不是还担心这会影响到后续的教学安排。既然你如此在意这件事,那么就请你再次帮助同学们找到一台胶片相机吧。让姜云明后面同学把作业完成呢?顺便把维修相机的费用一并解决掉。”
耿立冬的声音不小。不少老师都探头往这边看。
丰翠翠老师被怼得哑口无言,他沉默地坐在位置上,眉头微皱,眼神中透露出一丝尴尬和无奈。过了足足五分钟,他才缓缓开口狡辩道:“学习难道不应该是你们自己的责任吗?他们交不出作业就该挂科啊!你们自己想办法。反正你们也不在意这区区两个学分。而且不是还有人愿意把这两个学分当作礼物送给我嘛!”
听到这话,耿立冬气得脸色铁青,双手不自觉地握紧拳头,心中的怒火愈旺盛。他用力地鼓掌,出刺耳的声响,仿佛要将所有的不满都宣泄出来。
“好好好,那丰翠翠老师,请问您叫我们来办公室究竟是为何呢?既然您决定让六成的同学因交不上作业而挂科,那您叫我们过来又有什么意义!那个损坏的相机,您能替您那位老乡赔偿吗?如果不能,那就请闭上嘴巴。毕竟,不是您自己的东西,您当然不会在乎!好吧,既然如此,我现在就回去把已经拍摄好的照片全部曝光。这样一来,我们班级的胶片课挂科率就能达到百分之一百了。您对此感到满意吗?哦,对了,也许您会给您的老乡开绿灯,不让他挂科。那我倒想知道,如果我们不给他提供胶片,他的胶片课作业又是从哪里来的呢?”
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耿立冬和丰翠翠老师之间的争吵声越来越大,最终引起了电视摄影学院领导们的注意。他们也都围了过来,试图了解生了什么事情。其中有一个领导,耿立冬曾经在自动售卖机设计会议上见过,当时他就坐在主位上。
这位领导询问耿立冬事情的经过。耿立冬看了看身边的路桥川和李殊词,两人显得有些胆小害怕。
于是,耿立冬开始讲述整个事件的来龙去脉。他提到了胶片课上丰翠翠老师给他们的下马威,以及李殊词主动拿出心爱的相机供大家使用的情景。接着,他讲述了自己和路桥川四处寻找胶卷的艰辛过程,但始终无法联系到丰翠翠老师,他的手机一直处于关机状态。最后,讲到今天丰翠翠老师听到是他老乡弄坏了相机,甚至影响到后面同学的拍摄,影响到他后续的教学质量。我们被他叫来处理此事。然而,在整个叙述过程中,丰翠翠老师明显偏袒着老乡。甚至用用交不上作业就挂科来威胁我们。”
不出所料,这件事情并没有传到学校上级部门。学院领导只是轻轻放下,要求丰翠翠老师承担相机维修费用,并提供后续胶卷供应。至于对丰翠翠老师的任何惩罚措施,则完全没有提及。这也符合耿立冬之前的预期。
但后面耿立冬才想到,叶吉平老师去澳大利亚留学读研后,就是这个货成为电视摄影班的班主任。耿立冬也只能在心里想:“到时候见招拆招吧!万一因为自己这一闹。班主任就不是丰翠翠了呢!”
李殊词出了办公室,站在耿立冬面前说了句谢谢。并询问耿立冬为什么这么勇敢?
耿立冬看着可怜兮兮的李殊词。“本来就不是咱们的问题。还有学会拒绝。拒绝不公平待遇,拒绝道德绑架。你已经非常棒了。视频课上你已经已经过毕十三5分了。而胶片课,毕十三第一个课时已经被记旷课了。加油!争取拿到第一名。让毕十三从第一名上滚下去。相信你是最棒的。”
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