燕子
郑振铎
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。11
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线杆上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
词语辨析
1
多音字
散:
(san)散漫散兵游勇;(san)分散天女散花
辨析
表示“没有约束,松开”“零碎的,不集中的”“药末”时,读san,如,松散、散漫。表示“分开,由聚集而分离”“分布,分给”“排遣”时,读san,如,分散、解散。
杆:
(gan)旗杆栏杆;(gan)笔杆儿一杆枪
辨析
表示“较长的木棍或类似的东西”时,读gan,如,旗杆、栏杆。表示“较小的圆木条或像木条的东西”“量词,用于有杆的器物”时,读gan,如,笔杆儿、一杆枪。
圈:
(an)圆圈;(juan)圈养;(juan)圈起来
例句
今年,王大伯又圈(an)出了一块地,砌成了大大的猪圈(juan),将猪圈(juan)进去圈(juan)养。
思考
思考1:
《燕子》这篇课文主要讲了什么内容?
解答1:
《燕子》这篇课文主要描绘了春天里燕子的外形特点和它在飞行、休息时的美丽画面,表达了作者对燕子的喜爱之情。
思考2:
作者在课文中是如何形容燕子的外形的?
解答2:
作者在课文中形容燕子有一身乌黑光亮的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,活泼可爱。
思考3:
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