己的便签。
字迹标准,像是出自名师之手。
但是……不排除两个人都学过书法所以写的比较像,并且简璃并不熟悉陶与晴的字。
虽然说并不能因此下定义,但是这着实引起了简璃的一部分怀疑。
并且漫展那个时候,陶与晴刚好也不在,扶光说自己有障碍,陶与晴刚好有类似经历。
无数的巧合一起发生,还是巧合吗?
他得冷静思考,不能轻易确认……但简璃有点看不进去手里的作业了。
假设扶光就是陶与晴……
简璃抬头看了一眼迎着自然光安静修改作业的人。
这或许能成为世界上最幸运的好事,他如此表里如一。
午休之前两个人照常一起吃饭,陶与晴奇怪的发现原本虽然话不多但是对自己有回应的简璃,今天有点奇怪。
好像是一个话题说了很久,他才反应过来要回答一样。
“……嗯对,你说的对。”
陶与晴非常担心他的状态,反问:“你听见我在说什么了吗……?”
“听见了,你说你想适当提高学习强度。”
“……你真的没事吧?”简璃虽然听进去了,但是陶与晴还是问:“从刚才开始感觉你状态不太好,是不是又哪里不舒服了,要不要下午请个假?”
“我没有,”简璃饭没吃几口就吃不下了,回:“只是在想事情。”
“什么事情,不能说出来一起解决。”
“……”简璃忽然凑近,盯着陶与晴看。
陶与晴被他看的有些羞赧,后仰一点:“干嘛……”
“没事,午休时间到了,你该去盯学生了。”
“啊对,我先走了,”陶与晴起身收拾餐盘,回头对简璃说:“你要是不舒服记得去看看。”
中午简璃开车回了趟家,把一张扶光写过的便签纸拿出来。
唯有实践出真知。
就算两个人师出同门,字迹写法也不可能完全一样。
比如扶光的“无”和“论”两个字,弯钩的地方会有一个特殊的笔锋,不刻意模仿是模仿不出来的,只要仔细对比笔画的弧度,基本就能确定了。
简璃回到学校,午休还没结束,陶与晴没回到办公室。
虽然这么做非常的不道德,但是……
简璃走到陶与晴的位子前,翻开他的作业本。
“简老师,”一个突兀的声音响起,简璃一惊,“这么早回学校啊,下午你有课?”
是隔壁的高老师。
“对,”简璃不动声色的收回手:“吃过饭就过来了。”
好在,高老师只是过来收拾一下东西,拿了几本书就走了。
简璃再次翻开陶与晴批改的作业,找到了一则带评语的,拿出便签对比上面的字迹。
……不一样?
差别不大,但的确……不一样。
陶与晴的字更加工整一些,而扶光写在便签上的随意的多,更飘一些。
并且连笔锋都不一样。
难道真的只是巧合?或者说是两种不同状态写下的字,所以字迹也不一样……?
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