第二百一十九章 卖否（第2页）
“这是我设计的，你们觉得怎么样？”弗雷德问。
克里斯和乔治都表示很满意。他们决定采用这个设计，并制作出来。
紧接着，乔治说：“我们需要一个快速而安全的配送方式，确保每一瓶魔药都能及时送到学生手中。”
克里斯提议：“我们可以使用猫头鹰邮递。这是霍格沃茨最常用的配送方式，既快速又可靠。”
三人都觉得这是一个很好的建议，决定采纳。
乔治说：“我们需要组织一些宣传活动，让更多的学生知道‘记忆之药’。”
克里斯说：“我还建议我们可以组织一次‘记忆大赛’，让学生们亲自体验魔药的效果。”
乔治和弗雷德都觉得这是一个很好的建议，决定采纳。
经过几个小时的讨论，他们终于达成了一个合作协议。
合作协议的主要内容如下：
（）;（） “记忆之药”的售价定为五个加隆，购买三瓶送一瓶。
克里斯负责生产，乔治和弗雷德负责采购魔草和魔法材料。
乔治和弗雷德负责推广和销售，他们可以从每瓶魔药中提取一定的利润。
三人共同确保每一瓶魔药的质量，不得降低标准。
如果出现任何问题，三人都要共同承担责任。
三人都签下了自己的名字，合作协议正式生效。
乔治和弗雷德离开后，克里斯坐在那里，他知道，这是一个巨大的机会，但也是一个巨大的挑战。他希望，他们能够成功，为霍格沃茨的学生提供真正有价值的魔药。
于是，乔治和弗雷德开始在学校里大量销售“记忆之药”，并且举办了记忆大赛。
……
“记忆大赛”是克里斯提出的一个创意，旨在让学生们亲自体验“记忆之药”的效果。这个提议得到了乔治和弗雷德的强烈支持，他们认为这是一个绝佳的宣传机会。
这不仅仅是一个比赛，更是一个实验。它旨在让学生们在实际的情境中体验“记忆之药”的效果，并通过比赛的形式，展现出魔药的魔力。
比赛分为两个阶段。第一个阶段是学习阶段，所有参赛者都会得到一份相同的资料，内容涵盖了霍格沃茨的历史、魔法生物、魔药学等多个领域。学生们需要在规定的时间内学习这些资料。
第二个阶段是测试阶段。参赛者需要回答一系列关于资料内容的问题。每个问题都有一定的分值，最后得分最高的学生将获得胜利。
为了确保比赛的公平性，所有参赛者在学习阶段都可以选择是否使用“记忆之药”。但他们需要在比赛开始前声明自己的选择，并在比赛结束后接受魔法检测，确保没有违规行为。
胜出的学生除了可以获得一定数量的“记忆之药”外，还会得到一个特殊的奖杯，上面刻有“记忆大赛冠军”的字样。
而乔治和弗雷德负责大赛的宣传工作。他们在学校的各个角落都放置了传单，上面写明了大赛的时间、地点和规则。他们还在霍格沃茨的餐厅和图书馆举办了一系列的宣传活动，这吸引了大量的学生报名参加。
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