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第102章 情信（第1页）

杨主任点点头。

“少焱一直是我们班，全校的骄傲；这次，有老师到校长那里去举报他早恋，我作为班主任的，必须公平公正处理这件事，给学校和同学一个说法，少焱作为我们班的一班之长，学校的风云人物，他的一言一行都在潜移默化影响全班同学，乃至整个学校的学生。”

末了，杨老师叹了口气：“我还挺不敢相信。不过，数学老师都看见了，青少年正处于对异性十分好奇的时期，我们还是要谨慎处理，千万别让孩子在该学习的时候分了心。”

沈西西点头：“我明白的。老师，可以把整件事的来龙去脉跟我说一下吗？”

“今天上午，上数学课的时候，数学老师叫少焱同学回答问题，一张纸条从他身上掉了下来，老师捡起来看，是一封情信。现在才是读初二，正是用心念书的时候，早恋势必会影响到学习。”

正在拿着陶瓷杯的数学老师绷不住了，站起来说：“别以为学习成绩好就可以为所欲为，干一些违反校纪的事，必须让他好好写检讨。”

沈西西眉头拧紧，一张纸条就能够定洛少焱早恋了？

这是不是太儿戏了？

初中生的孩子大都心思敏感细腻，若处理不当，以后会给他心理蒙上阴影，且不说他们以后母子俩的关系雪上加霜，洛少焱早恋也会成为学生家长教育子女时代时，随口张来的反面教材。

这对于一向成绩优异，对自己颇为自信骄傲的洛少焱无疑是一次灰色打击。

“谢谢老师的关心，那封信在哪里？可以让我看看吗？”

“嗯，当然可以。”杨老师将信件递给沈西西。

沈西西，打开一看是一古诗：

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

下面有一行赠文：赠汝晴。

沈西西：一古诗而已，只能算作情书！这样就妄断洛少焱早恋了，实在是太过于草率。就算早恋了，作为老师的不是应该循循善诱劝导孩子吗？

数学老师又不是班主任，怎么表现得比杨老师还要愤怒和重视。

就让沈西西很是疑惑。

沈西西问：“女孩子叫汝晴吗？”

数学老师抢先一步回答：“不是，是他的同桌方晴晴，也是一个单身家庭的女孩，方晴晴同学数学成绩本就不理想，没想到还有这歪心思，这帮富家子弟，都是仗着家里面有钱，不学好专学坏。”

沈西西听的越眉头皱的厉害。

“数学老师，你刚才这句话是不是太过以偏概全了，我记得二一班是培优班吧？初二年级共二十四个班，只有两个培优班，都是靠实打实的成绩上去，难不成数学老师质疑学校挑了一群坏学生去成立个培优班。”

数学闻言，无语无对。

气氛陷入尴尬。

杨老师打圆场道：“方晴晴同学和洛少焱是同桌，成绩也不错，偏向文强理弱。对了，那古诗是我们这个学期的语文学习篇目，出自《诗经》，目前还没有学习到，众所周知，这是一情诗，后面那一句一日不见，如三月兮，分明就是在表达对对方思念热烈，一天不见面，犹如三个月不见。”

数学老师冷哼：“听见没有？要是思想没点问题，怎么会写出这种情信？”

沈西西：“这不就是一古诗吗？青少年早恋是普遍的问题，虽然处理起来有些棘手，但不见得是什么思想问题？数学老师你言重了。”

早恋问题尚未确定，就上升到思想问题，这位数学老师怎么就那么着急把洛少焱定义为问题学生。

莫非，洛少焱把数学老师给得罪了？沈西西猜测道。

数学老师有些抓狂：“你在怀疑我的人品和师德？”

沈西西轻笑：“我可没那么说，都是数学老师你自己说的。”

数学老师气的胡子咋呼咋呼在动，一一把洛少焱早恋的证据道来：“最近听同学说他们两个人走得挺近的，不仅在课堂上配合的默契，甚至在下课以后也是经常形影不离，昨天有同学看到洛少焱给方晴晴同学送花了。”

杨老师见两人怒剑拔弩张，赶紧灭火：数学老师，大家都为孩子好，别激动，冷静点！”

这是办公室的门外面有人敲门。

“进来。”

门外进来一个穿着素净的女人，短头，一身中性打扮。

“各位老师好，我是方晴晴的家长。”

杨老师和他打过招呼，让她坐下。

又把事情前因后果大概跟方晴晴说了一遍。

方晴情家长听完露出诧异的表情：“就这样？”

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