第49章 夜深当读书重温古诗词（第2页）
见李淑云这么好学，段云枫趁热打铁，帮对方重温一遍陶先生的《桃花源记》。
晋太元中，段云枫以捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
突逢桃花林，夹岸数十步。
中无杂树，芳草鲜美。
云枫甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
从口入，初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
有良田，美池。
其中男女怡然自乐，不知外面世界。
见客来，淑云热情高涨，夹道相迎，生怕慢待客人。
段云枫见李淑云神似痛苦，便怜惜道:“攀龙附凤，迎来送往的生活，快乐总是短暂的。”
李淑云充耳不闻，一心只想登高。
或许有感段云枫的怜惜，李淑云很是感动。
一开始，她只是轻微抽泣。
后边，喜极而泣。
随即，情到深处。
痛哭流涕，涕泗横流。
最后，或许悲伤过度，浑身抽搐，瘫倒在床。
段云枫却不管不顾，正值热情高涨之时，怎容许李淑云当逃兵。
他记得生物老师说，用进废退，读书一事，不日进，则日退。
他还记得兵家有云:养兵千日，用兵一时。
《易经》有云:天行健，君子以自强不息；地势坤，女子以厚德载物。
为了李淑云能够更深刻体会，何为“厚德载物”，段云枫只得不留余力，敦敦教导，诲人不倦。
或许是见段云枫传道，解惑太过于辛苦，作为受业的李淑云鼓起余勇，奋力直追，惟愿能势均力敌，不负众望。
这让段云枫对以往学过的知识产生怀疑，他记得以前语文老师说过:三人行，必有我师。
但没想到，即使二人同行，也有老师和学生。
见李淑云作为学生，竟如此艰苦奋斗，并还能举一反三。
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