“真正导致布洛妮娅受伤的是珍妮带进学校的病毒。”
“问题是这病毒是怎么带进来的,然后那个怪物又是什么情况。”
伊瑟琳:“”
德丽莎:“大家在复盘吗?”
“伊瑟琳,解剖作业怎么样了?”
妮娜:“=_=”
伊瑟琳:“呃学校里托托莉没空,小鱼和玲可回来的晚。”
“加上我对那个水母很感兴趣。”
杏送一段语言。
由于话太脏了。
直接送出去后,又被艾希删除。
杏:“我你妈!”
“就这样还护着伊瑟琳?我看你的就是不吃记吃打是吧?!”
伊瑟琳:“我信息询问了吴罕东能解剖吗。”
“他回答这水母已经死了,但需要注意不要让智能ai的数据导入它的大脑。”
“这东西我解剖后才现,它是一台情报窃取装置。”
“触手是崩坏能做材料的结构光纤。”
“你们可以理解成崩坏能光缆。”
“根据符华老师说的情况,我解剖了它的盖帽。”
“它的盖帽更加神奇,崩坏能纯度很高的物质形态结构却是神经元计算机形式。”
“当然主要是水母表现的形式很安静,一般这种结构的计算机很感性很活泼才对。”
“之所以攻击老师们,我才可能只是它感受到了威胁。”
“比如这次遭遇袭击主要就是珍妮携带的病毒造成的。”
九霄:“所以说这是火星那边派来的,而不是弥赛亚?”
德丽莎:“嗯,我申请查了一下卫星记录和外太空飞船航行记录。”
“有一艘往返地球和火星的飞船脱离了原来的运输轨道。”
“靠近极东地区附近的外太空。”
“时间也对上,那艘船很快就回到了原来的航线,穿过星门回火星了。”
雷电芽衣:“难怪校长说外交问题。”
温蒂:“我感觉火星那边要遭殃。”
伊瑟琳:“可以把感觉去掉。”
托托莉:“所以,为什么病毒能带入学校?”
德丽莎:“资源片。”
群聊里的大家愣住了。
琪亚娜:“大姨妈,你在说什么啊?!是我认为的那个资源片吗?”
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