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第61章 记录的意义（第2页）

岑安拿好自己的东西便离开一班，来到了二班。

同样的上课日常，上完课之后，岑安便拿着自己的东西还有两个班级交的作业回到了宿舍。

岑安把三脚架放好之后，便打开了电脑，准备把早上拍摄的视频上传到电脑，今晚吃完饭就可以回来剪辑一下了。

岑安一边等着视频上传到电脑上，一边改着学生们交上来的作业，知识点掌握的还是不错的，基本都是做对的。

岑安改完作业之后，视频也上传好了，岑安把视频保存好，然后便关掉了电脑，整理好学生们的作业之后，顺便把下午到教材也准备好。

“岑安，去吃饭吗？”蔓站在门口看着岑安问道。

岑安抬起头看向门口，说道，“吃！等我一下下，我拿个饭盒。”

蔓点了点头，然后便站在门口，看着岑安迅的拿起了自己的饭盒，朝自己走来。

“走吧。”岑安看着蔓说道，然后两个人便一起走向了饭堂。

岑安也拿起手机，记录下了自己打饭的过程，以及饭堂的饭菜。

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打完饭之后，便回到宿舍，吃完之后，两个人便一起午休。

午休起来，岑安便提前来到了教室里，她跟早上一样，在教室后面放好了自己的三脚架，找好角度之后，便等着上课了。

学生们续续走进教室，对于教室后面的三脚架依旧还是好奇，岑安看着他们一个个好奇但又不太敢问的样子，笑了笑。

上课铃声响起，学生们也全部都坐好了。

“上课。”岑安说道。

“起立。”班长说道。

学生们齐刷刷地站了起来，然后异口同声道，“老师好。”

“同学们好，坐下吧。”岑安说道。

学生们坐下之后，岑安接着说道，“大家是不是很好奇还没到三脚架和手机是干什么的。”

学生们看着岑安，好几个学生一了点头。

“那是要记录下你们上课的日常，所以你们可要拿出自己最好的精神状态，认认真真的听课哦。”岑安说道。

“好。”同学们异口同声的说道。

然后岑安便进入了正式的教学阶段了，现在的英语课上起来已经轻松很多了，学生们也是进步很快，基本每一个人学生都愿意且大胆的开口说英语。

岑安在讲台上娓娓道来着，知识点就这样慢慢走进每一个学生的脑海里，学生们也是聚精会神的听着，跟随着岑安，他们的眼神是专注的，仿佛想从岑安的每一个眉宇间捕捉知识的种子。

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